Game Of Physics

SPELEN OM TE LEREN:

Gaming Addiction Disorder was de nieuwste toevoeging aan de 11e herziening van de internationale classificatie van ziekten (ICD-11) in 2018. Dit op zichzelf betekent de impact van gaming op onze wereld en ons leven.

De gemakkelijke beschikbaarheid van mobiele telefoons, ipads en 4G-internet heeft geleid tot een enorme toename van gaming. Met het oog op deze factoren hebben we een innovatief idee bedacht om deze trend te benutten op een manier die leren en onderwijs aanvult als nooit tevoren.

Stel je voor dat je hele leerboek een spel was. Stel je voor dat je door het spelen van een spel de meester van dat onderwerp wordt.

Voorbeelden (de verhaallijn zou gebaseerd zijn op de hoofdstukken van de leerboeken):

1. In Geschiedenis—Als je over de Tweede Wereldoorlog leert—Stel je voor dat je personage op het scherm wakker wordt op het slagveld—je moet vechten tegen de vijandige soldaten van het andere land en dan teruggaan. Nadat je de strijd hebt gewonnen - je tekent een verdrag met het vijandige land (net zoals het in werkelijkheid is gebeurd), ontmoet je ook historische figuren in het spel. Het resultaat hiervan zou zijn dat u zich elke gebeurtenis herinnert die heeft plaatsgevonden en dus in staat zal zijn om informatie uiterst efficiënt te bewaren.

2. In Wetenschap—Als je over zwaartekracht leert—Stel je voor dat je Newton bent op het scherm—de eerste taak is om de tuin te verkennen—Je loopt naar de appelboom en maakt er interactie mee en ziet hoe een appel valt. Nu is de tweede taak voor jou om de drie wetten te vinden die verborgen zijn in de tuin. Je moet interactie hebben met de omgeving en stukjes papier ontdekken met de wetten erop geschreven. Uiteindelijk zou je elke bewegingswet onthouden.

3. Voor wiskunde - stel je bij het leren van de stelling van Pythagoras voor dat je het karakter van een dame beheerst die twee lange wegen moet afleggen die haaks op elkaar staan ​​om thuis te komen - dus je besluit een nieuwe weg aan te leggen (dat zou de hypotenusa zijn) maar je weet niet hoeveel materiaal je moet kopen omdat je de lengte niet weet. Nu zie je een leraar langskomen, dus je communiceert met haar en zij leert je de stelling van Pythagoras en nu weet je wat de lengte van de nieuwe weg zal zijn. Tot slot is het jouw taak om naar de markt te gaan en materialen te kopen en vervolgens de weg aan te leggen.

De belangrijkste punten hier:

1 . Deze spellen zullen je vertellen WAAROM het leren van dat onderwerp essentieel is met praktische voorbeelden.

2. Deze spellen stimuleren ACTIEF leren door de leerling uit de eerste hand te verkennen in plaats van het traditionele PASSIEVE onderwijsmodel.

3. De volgorde van gebeurtenissen in de les zou gemakkelijker te onthouden zijn.

4. Scores van het spel kunnen op een leaderboard worden weergegeven om een ​​gezonde concurrentie tussen leeftijdsgenoten te creëren. Hoge scores zouden worden toegekend als een persoon het spel eerder voltooit.

5. De voortgangsbalk in het spel geeft de ouders de voortgang van het kind aan.

6. Een test/examen zal in het spel worden ingebouwd nadat het niveau voorbij is om ervoor te zorgen dat de persoon in staat is om vragen te beantwoorden.

Ons doel is om gebruik te maken van het feit dat mensen van de wereld veel games spelen en dit om te zetten in een productieve onderneming. De gamification van leren zal veel deuren openen voor het onderwijssysteem. We willen leren voor iedereen garanderen, omdat dit iedereen aanmoedigt om te leren door te spelen, zelfs degenen die geen formele opleiding hebben genoten, zoals autobestuurders, winkeleigenaren of arbeiders. Onthoud dat IEDEREEN er de voorkeur aan geeft een spel te spelen, zelfs als ze zich niet zeker genoeg voelen om een ​​leerboek op te halen.